新城市重新交社保,原城市社保需办理转移或保留。分析:当您在新城市开始缴纳社保时,原城市的社保账户不会自动注销,但为了避免重复缴费和享受连续社保待遇,您需办理社保转移手续,将原城市的社保关系转移到新城市。若暂时不打算转移,也可选择保留原城市社保账户,待日后决定再处理。提醒:若长时间未处理原城市社保账户,可能导致账户冻结或失效,影响您的社保权益,应及时咨询并处理。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(123中间8个5),微信同号,免费咨询✫✫✫✫✫具体操作:1. 社保转移:首先,向原城市社保部门申请社保关系转移证明,然后携带该证明及身份证等相关证件到新城市社保部门办理转移手续。转移后,原城市的社保缴费年限和个人账户余额将累计到新城市的社保账户中。2. 保留原账户:若选择保留原城市社保账户,需确保账户内资金安全,并定期关注账户状态。未来如需处理,可联系原城市社保部门了解相关政策和手续。3. 特殊情况:若您在两个城市都有工作且需同时缴纳社保,需咨询当地社保部门了解如何处理重复缴费问题,以避免不必要的经济损失。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(123中间8个5),微信同号,免费咨询✫✫✫✫✫处理方式:从法律角度看,处理原城市社保问题主要有两种方式:一是办理社保转移,将原城市的社保关系转移到新城市,确保社保记录的连续性和完整性;二是保留原城市社保账户,待日后根据个人情况再做决定。选择建议:若您计划在新城市长期居住和工作,建议办理社保转移;若只是短期停留或未来可能返回原城市,可考虑保留原账户。
相关文章
用人单位扣工资该怎么处理
首先,用人单位扣工资是违法行为,你有权维护自己的合法权益。其次,根据《劳动法》等相关法律,扣发工资可向劳动监察大队投诉,或申请劳动仲裁,不服裁决可提起诉讼。若不及时处理,可能面临工资损失无法追回的风险。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(
公司管理层逼员工离职怎么办
公司管理层逼员工离职,员工可要求二倍赔偿金。法律依据为《劳动法》,赔偿金计算按工作年限,每满一年支付一个月工资,不足一年按规则支付。不及时处理,员工可能面临权益受损,公司可能逃避赔偿责任。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(123中间8个5),微
现在想从银行贷款,可以吗?
有网贷也可以尝试从银行贷款,但需评估负债与信用。分析:从法律角度看,拥有网贷并不直接阻碍你从银行贷款。银行在审批贷款时会综合考虑你的信用记录、收入状况、负债比例等因素。如果网贷导致你的负债过高或信用受损,可能会影响银行贷款的审批。提醒:若网贷
如何处理身份证号码重复的问题?
身份证号码重复需及时向公安机关反映并核实解决。分析:身份证号码是每个公民唯一的法定身份证件号码,若出现重复,可能涉及身份信息被冒用或登记错误等问题。从法律角度看,这可能导致个人权益受损,如信用记录混乱、法律责任归属不清等。提醒:若发现身份证号
B2换C1驾照,是否要重新考科目一?
B2换C1驾照通常不需要重新考科目一。分析:根据交通管理部门的规定,降级驾照一般只需提交相关材料并办理降级手续,无需重新参加科目一考试。这是因为降级驾照不涉及增加新的驾驶技能或知识,而是减少准驾车型范围。提醒:若办理过程中被要求重新考试,或遇到其他
打架中对方有心脏病需要承担责任吗?
打架中若对方有心脏病,责任需根据具体情况判定。依据《侵权责任法》等,责任划分看过错方及伤害程度。若因你的行为诱发其心脏病,可能需承担赔偿。严重时不及时处理,可能导致法律纠纷及高额赔偿。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(123中间8个5),微信同
未成年孩子玩沙滩车受伤骨折,能找对方索赔吗?
未成年孩子玩沙滩车受伤骨折,可找对方索赔。根据《民法典》规定,侵害他人人身损害需赔偿医疗费等合理费用。若不及时处理,可能导致孩子治疗延误,影响康复,甚至留下后遗症。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(123中间8个5),微信同号,免费咨询✫✫✫✫
我公司应聘二个退休人员?
聘用人员达到法定退休年龄的,劳动合同依法终止,应办理退休手续。若存在以下情况,处理方式有所不同: 1. 如果聘用人员已达到法定退休年龄并已享受养老保险待遇,应依法终止劳动合同,办理退休手续。 2. 如果聘用人员虽已达到法定退休年龄但尚未享受养老保险待遇,
遇到网贷公司骚扰怎么办
遇到网贷公司骚扰可报警处理。根据《治安管理处罚法》,骚扰他人属违法行为,可报警维护自身权益。若不及时处理,可能面临持续骚扰,影响正常生活与工作。 ✫✫✫✫✫有法律问题,请打电话15555555523(123中间8个5),微信同号,免费咨询✫✫✫✫✫ 处理网贷公司骚扰
写检讨是教育的常规手段吗?
写检讨可以是教育的一种常规手段,但其适用是否合理需结合学生的行为、学校规定及教育目的综合判断。 如果检讨的目的是引导学生认识错误并改正,且内容真实、方式恰当,属于合理教育手段; 若检讨要求超出学生认知水平、带有侮辱性或被用作变相惩罚,则可能违反教